Онлайн-школа ИТ-профессий "Кафедра Goodline"
МЕСЯЦ NO-CODE НА КАФЕДРЕ GOODLINE
Открытые онлайн мероприятия для тех, кому интересно создание ИТ-продуктов для бизнеса без кода!
Click to order
Программная инженерия
Стажировка
В крупнейшей IT-компании Кузбаса
?
--
?
--
Описание курса
Этот курс для тех, кто уже знаком с программированием и хочет погрузиться в реальный процесс разработки.Для уровня востребованного и хорошо оплачиваемого разработчика мало иметь базовые знания. Нужно уметь использовать в своих целях комплекс средств и технологий для эффективной разработки надежных, качественных и масштабируемых проектов. Курс "Программная инженерия" направлен на их получение и освоение.
Цель курса – познакомить с жизненным циклом разработки программного обеспечения от постановки задачи до публикации приложения.
В конце курса ты будешь владеть комплексом средств и технологий для эффективной разработки проектов.
Для кого курс?
Этот курс предназначен для участников проекта "IT-институт" и является частью его второго этапа. Он проходит параллельно с оплачиваемой стажировкой в компании ООО "Софт-Инжиниринг". Это значит, что ты сможешь не только получить новые знания, но и сразу закрепить их в рабочих процессах.
Как проходят занятия?
Ежедневно, по будням в IT офисе:
Цель курса – познакомить с жизненным циклом разработки программного обеспечения от постановки задачи до публикации приложения.
В конце курса ты будешь владеть комплексом средств и технологий для эффективной разработки проектов.
Для кого курс?
Этот курс предназначен для участников проекта "IT-институт" и является частью его второго этапа. Он проходит параллельно с оплачиваемой стажировкой в компании ООО "Софт-Инжиниринг". Это значит, что ты сможешь не только получить новые знания, но и сразу закрепить их в рабочих процессах.
Как проходят занятия?
Ежедневно, по будням в IT офисе:
- Лекция
- Практическое задание
- Работа с наставником
- формировать требования к программному обеспечению
- разрабатывать тестируемые приложения
- автоматизировать сборку и публикацию приложения
- составлять формализованные описания решений поставленных задач в соответствии с требованиями технического задания
- структурировать и форматировать исходный программного кода в соответствии с требованиями
- оптимизировать программный код с использованием специализированных программных средств
Темы онлайн-курса
1.1. Функциональные и нефункциональные требования к системе;
1.2. Способы применения системы;
1.3. Моделирование структур и их жизненного цикла с использованием диаграмм анализа UML.
1.2. Способы применения системы;
1.3. Моделирование структур и их жизненного цикла с использованием диаграмм анализа UML.
2.1. Процесс создания архитектуры программы;
2.2. Критерии хорошей архитектуры;
2.3. Модульная архитектура;
2.4. Декомпозиция как основа;
2.5. Стандартный стиль кода.
2.2. Критерии хорошей архитектуры;
2.3. Модульная архитектура;
2.4. Декомпозиция как основа;
2.5. Стандартный стиль кода.
3.1. Когда и как делать декомпозицию;
3.2. Структурная декомпозиция;
3.3. Функциональная декомпозиция;
3.4. Написание плана;
3.5. Оценка времени;
3.6. Проведение ретроспективы.
3.2. Структурная декомпозиция;
3.3. Функциональная декомпозиция;
3.4. Написание плана;
3.5. Оценка времени;
3.6. Проведение ретроспективы.
4.1. Как исследуем задачи: метод исследования, технология, инструментарий;
4.2. Ожидаемые результаты: пользовательские сценарии, итоговый список требований к системе, прототип, техническое решение;
4.3. Постановка целей по SMART;
4.4. Правильная формулировка вопросов о проблемах.
4.2. Ожидаемые результаты: пользовательские сценарии, итоговый список требований к системе, прототип, техническое решение;
4.3. Постановка целей по SMART;
4.4. Правильная формулировка вопросов о проблемах.
5.1. Возможности среды разработки;
5.2. Обзор меню среды разработки;
5.3. Обзор рекомендаций по продуктивной работе в среде разработки.
5.2. Обзор меню среды разработки;
5.3. Обзор рекомендаций по продуктивной работе в среде разработки.
6.1. Понятия черного ящика, граничные случаи;
6.2. Покрытие тестами;
6.3. Понятия ввода и вывода;
6.4. Автоматизация тестов скриптами;
6.5. Работа с Linux;
6.6. Использование командной оболочки.
6.2. Покрытие тестами;
6.3. Понятия ввода и вывода;
6.4. Автоматизация тестов скриптами;
6.5. Работа с Linux;
6.6. Использование командной оболочки.
7.1. Виды структур данных;
7.2. Списки. Массивы. Хэш-таблицы;
7.3. Обобщенное программирование;
7.4. Параметризованные типы;
7.5. Проекции типов и вариативность в месте использования;
7.6. Производитель и потребитель;
7.7 Ковариантность и контравариантность;
7.8. Стирание типов;
7.9. Три вида полиморфизма.
7.2. Списки. Массивы. Хэш-таблицы;
7.3. Обобщенное программирование;
7.4. Параметризованные типы;
7.5. Проекции типов и вариативность в месте использования;
7.6. Производитель и потребитель;
7.7 Ковариантность и контравариантность;
7.8. Стирание типов;
7.9. Три вида полиморфизма.
8.1. Понятие о функциональном программировании;
8.2. Функции высшего порядка;
8.3. Базовые элементы функционального программирования: проекция, фильтрация, свертка;
8.4. Иммутабельность данных.
8.2. Функции высшего порядка;
8.3. Базовые элементы функционального программирования: проекция, фильтрация, свертка;
8.4. Иммутабельность данных.
9.1. Для чего нужны принципы SOLID;
9.2. Принцип единственной ответственности;
9.3. Принцип открытости / закрытости;
9.4. Принцип замещения Лисков;
9.5. Принцип разделения интерфейса;
9.6. Принцип инверсии зависимостей.
9.2. Принцип единственной ответственности;
9.3. Принцип открытости / закрытости;
9.4. Принцип замещения Лисков;
9.5. Принцип разделения интерфейса;
9.6. Принцип инверсии зависимостей.
10.1. Аппаратная реализация;
10.2. Типы реализации потоков;
10.3. Взаимодействие потоков;
10.4. Критические секции;
10.5. Семафоры;
10.6. Гонка и взаимная блокировка;
10.7. Многопоточные абстракции высоких уровней.
10.2. Типы реализации потоков;
10.3. Взаимодействие потоков;
10.4. Критические секции;
10.5. Семафоры;
10.6. Гонка и взаимная блокировка;
10.7. Многопоточные абстракции высоких уровней.
11.1. Предметно-ориентированные языки;
11.2. Чем предметно-ориентированные языки отличаются от «настоящих» языков программирования;
11.3. Преимущество предметно-ориентированных языков;
11.4. Внешние и внутренние языки;
11.5. Понятие лексера и парсера.
11.2. Чем предметно-ориентированные языки отличаются от «настоящих» языков программирования;
11.3. Преимущество предметно-ориентированных языков;
11.4. Внешние и внутренние языки;
11.5. Понятие лексера и парсера.
Что вы получите после окончания курса:
Диплом о дополнительном образовании
Уверенные навыки написания кода
Возможность получить работу в крупнейшей компании Кузбасса
Множество знакомств в сфере IT, крутое комьюнити
Эксперты и кураторы курса
препод
препод
препод
Есть вопросы? Хочешь узнать больше?
Заполни форму ниже – мы перезвоним и все расскажем!
Заполни форму ниже – мы перезвоним и все расскажем!