Мы задали один и тот же набор вопросов ключевым людям Кафедры Goodline. Хотелось услышать не просто «позицию организации», а увидеть живое, персональное восприятие происходящего от каждого: чем живет команда, куда движется, как трансформируется внутри. Мы не стали уводить разговор в разные стороны — напротив, в этом и была идея: задать одинаковую рамку и посмотреть, как по-разному (или неожиданно похоже) её наполнят разные люди.

Марина Семехина о кафедре Goodline: пространство развития, переосмысления и роста.
Кафедра Goodline — это больше, чем образовательный проект. Это динамично развивающаяся среда, в которой формируются не просто профессиональные навыки, но и мышление, способное справляться с вызовами времени. Как и сама IT-индустрия, Кафедра не стоит на месте: она переосмысляет подходы, обновляет команду и постоянно ищет лучшие формы обучения.

Диверсификация и фокус на продуктовый подход
С 2023 года команда Кафедры приняла стратегическое решение структурировать образовательные направления по траекториям: программирование объединилось под направлением "веб-разработчик", а маркетинг, продакт- и проект-менеджмент — под "менеджером цифрового продукта". Это позволило каждой команде получить больше свободы для творческого и методического развития.

Кроме того, Кафедра активно использует продуктовый подход: исследования пользователей, итеративная разработка, постоянная работа с метриками - доходимость, удовлетворенность, возвращаемость, эффективность каналов привлечения. Такой подход работает в наших IT-компаниях, а мы часть этой экосистемы.

Например, курс по тестированию был переведён в асинхронный формат, чтобы предоставить студентам возможность самостоятельно осваивать материал в удобном ритме и получать точечные консультации от экспертов. Это сочетается с растущим вниманием к развитию софт-скиллов: умение общаться, формулировать и защищать свои идеи — те компетенции, без которых сегодня невозможно построить успешную карьеру даже в технически ориентированных профессиях.

Переосмысление: человек как навигатор ИИ
В условиях стремительного развития искусственного интеллекта перед образовательными институтами встают философские и практические вопросы: чему и как учить, если машины учатся быстрее? Кафедра Goodline видит свою миссию в формировании специалиста, который способен управлять ИИ, а не просто конкурировать с ним. Это возможно только при глубоком понимании своей профессиональной области, способности мыслить системно, критически и этически.

Как подчёркивает руководитель Кафедры Марина Семёхина, сегодня недостаточно просто «давать навык». Необходимо готовить специалистов, способных принимать сложные решения — опираясь не только на данные, но и на контекст, культуру, и собственное мировоззрение. Поэтому обучение на Кафедре всё больше выходит за рамки узкой профессиональной подготовки, включая развитие мышления, гибкости и стратегического взгляда на профессию.

Обновление команды — новое дыхание
Одним из ключевых источников развития стала трансформация самой команды Кафедры. В недавно пополнившуюся команду вошли сразу несколько новых сотрудников: продакт-менеджер Александра, маркетолог Ирина, технический специалист Кирилл, SMM-специалист Екатерина и дизайнер Виталий. Их появление, по словам Марины Семёхиной, стало настоящим источником вдохновения:

"Дорогой дневник, мне не описать словами то вдохновение, которое принесли эти люди… Мы чувствуем этот свежий драйв в работе всей команды."

Такое внимательное отношение к подбору сотрудников, осознанный найм и открытость новым идеям стали залогом качественных внутренних изменений.

Мария Романова: взгляд изнутри на развитие кафедры Goodline
Кафедра Goodline это — концентрат экспертизы, накопленной в IT-холдинге Goodline, кристаллизованный в формат курсов, программ и профессиональных сообществ. Мы преподаём то, что сами ежедневно практикуем: от разработки и управления проектами до маркетинга и цифровизации.

Мария Романова, куратор направления «Программная разработка», отмечает:

«Кафедра Goodline — это школа IT-профессий, в которой мы упаковываем наш многолетний опыт в курсы и образовательные траектории. Причём не только технические дисциплины, но и маркетинг, софт-скиллы, no-code. Вся наша работа строится на реальных кейсах и запросах бизнеса — от разработки корпоративных систем до упаковки личного бренда».

Векторы и кадры
Мария отмечает, что сейчас её направление переживает активную фазу развития, и одно из ключевых изменений — кадровое обновление. В команду приходят новые люди, и это уже чувствуется в атмосфере, в темпе, в идеях.

«Мне очень нравятся те, кто к нам присоединился. Это люди с энергией, опытом и свежими взглядами. Благодаря им кафедра обогащается новыми идеями и подходами. Это заметно вдохновляет и задаёт хороший импульс для движения вперёд».

Маркетинг экспертности специалистов
Одна из главных задач, по мнению Марии, — упаковка и продвижение экспертности собственных специалистов:

«У нас в штате потрясающие эксперты — таких, как Марина Семехина, Наталья Кочетулина — можно ставить в пример. Но мы мало говорим о них вовне. Прежде мы не делали на этом акцент, хотя сейчас особенно видим на рынке высокий спрос на «маркетинг экспертов».

Так родилась идея нового курса — по упаковке профессионального личного бренда. Над программой работает команда Марии вместе с Анной Кузьминой. Курс научит выстраивать экспертный личный бренд, грамотно говорить о себе и своих результатах. В программе — блоки по работе с цифровыми инструментами и ИИ:

«Чтобы курс соответствовал реалиям, мы пригласили ещё одного эксперта — по инструментам ИИ. Он покажет, как использовать технологии для усиления профессионального образа».

Запуск курса ожидается скоро — с подробной программой, форматом и расписанием.

Марина Ли: «Мы — команда запуска. И это наша сила»
Когда кафедра Goodline только появилась в 2016 году, у неё была чёткая миссия: передавать знания мотивированным студентам, формировать культуру бизнеса и социальную ответственность в регионе. Сегодня эти ценности всё ещё остаются в её «ДНК», но форма реализации стала более живой, гибкой и органичной.

Марина Ли, куратор образовательных траекторий и одна из ведущих фигур кафедры, говорит об этом так:

«Если раньше мы чётко знали: вот студенты, вот передача знаний, вот вуз — то теперь это происходит фоново и естественно. Нам не нужно “продавать” себя университетам — нас просят прийти, провести хакатон, дать кейс, — и мы делаем это легко, потому что это уже встроено в нашу жизнь».

Поворотный момент — пандемия
Одной из ключевых вех в развитии кафедры стала пандемия:

«Она стала отсечкой. Мы освоили онлайн, начали думать о взрослых и качественных цифровых продуктах. Да, изначально хотели работать по чётким траекториям — базы данных, программирование, и так далее. Но постепенно стало понятно: жёсткие рамки нам мешают».

Сегодня кафедра — это живой организм, который постоянно пробует новое:

«Мы тестируем гипотезы. Пробовали no-code — не пошло. Окей, двигаемся дальше. Смотрим, где востребованность, где появляется жизнь — и идём туда».

И это не хаос. У кафедры есть прочный методический и организационный фундамент, устоявшееся ядро команды и сформировавшиеся процессы.

Куда ведут траектории
По образовательной траектории веб-разработки, рассказывает Марина, накоплено уже достаточно материалов, чтобы переходить к асинхронному обучению:

«Сейчас идёт комбинация форматов. Мы ищем, как сделать обучение удобным и живым. Это требует времени, но процесс запущен».

По другим направлениям — тот же подход: поиск, тестирование, бережное масштабирование. Новое направление — сотрудничество с Городским Университетом 2.0, который предлагает образование в сфере урбанистики, а мы консультируем с позиции методологов и организаторов как запускать сильные курсы для взрослых целеустремленных людей. Команда уже активно в него включилась:

«Мы — команда с прокачанными твердыми и мягкими скиллами. Что именно делать — решаем по ходу. Есть спрос — подстраиваем продукт. Главное, что мы знаем, как делать».

Люди и ритм
Приход новых членов команды — это, по словам Марины, вдох жизни:

«Новички приносят свежие подходы, приёмы, взгляды. Это нас спасает от рутины. Если бы не они, мы могли бы схлопнуться и перестать видеть реальность объективно».

Работа кафедры сейчас — не марафон и не спринт, а скорее непрерывный бег:

«Это не истощает. Бывало, я чувствовала усталость, раздражение и не исключала мысли об увольнении — это был мой непростой этап. Но потом поняла: это не сбой, это просто наш ритм. Мы не делаем продукт по шаблону, мы делаем запуски. И каждый раз улучшаем его, растим, оттачиваем».

Вместо вывода
Кафедра Goodline — не только про знания и технологии. Она — про людей, про команды, про готовность меняться. Это гибкая структура с чётким внутренним ядром, которая не боится двигаться в неопределённости.

«Мы — команда запуска. Да, на старте у нас может не быть финального продукта. Но мы знаем, как запустить. И это работает».

Как мы работаем с выпускниками: рассказывает Яна Коваленок
Работа с выпускниками — это важная часть нашей деятельности, к которой мы подходим особенно трепетно. Сегодня многие онлайн-школы говорят о помощи в трудоустройстве - мы начали заниматься этим наверное первыми - в 2016 году. И даже если у выпускника нет срочной задачи найти работу, мы строим сообщество, сохраняем контакт, поддерживаем и сопровождаем ребят после завершения обучения.

С 2024 года мы усилили карьерное сопровождение и проводим индивидуальные карьерные консультации с каждым выпускником, который откликается на это предложение. Пересматриваем резюме с нашими HR- специалистами и помогаем выпускнику представить себя без преувеличений, но достойно - к сожалению, видим что здесь почти у всех молодых ребят есть над чем работать. За последние месяцы помогли создать честные и убедительные резюме 25 выпускникам, которые были готовы работать над ними;

Каждый месяц в прошлом году собирались на онлайн-встречи по волнующим ребят темам - синдром самозванца, профессиональное выгорание, развитие карьеры;

Комьюнити и встречи
Ежегодно мы проводим офлайн-встречи с выпускниками. Это не просто «встретиться, поболтать и разойтись» - мы всегда готовим полезную программу: рассказываем об актуальных изменениях в индустрии, делимся инсайтами из мира IT, обсуждаем карьерные тренды и главное - помогаем укреплять дружеские и профессиональные связи или создавать новые - ведь у наших выпускников есть много общего - информационное поле, насмотренность, знание лучших ИТ-практик. Мы — как надёжный источник актуальной информации, и это наша осознанная позиция.

Очень радует, что у нас высокая степень доходимости (75%)  и возвращаемости (около 20%): студенты, прошедшие один курс, часто приходят на следующий. Это говорит о доверии и качестве нашего образования.

Поддержка на старте карьеры
Мы понимаем, что обучение — лишь первая ступень. Поэтому включаем в программу блоки по подготовке к трудоустройству:

Составление резюме. На занятиях мы вместе формируем резюме, я даю подробную обратную связь, чтобы каждый выпускник вышел с сильным, готовым к отправке документом.
Тренировка собеседований. Проводим симуляции с реальными HR-специалистами — это помогает ребятам почувствовать себя увереннее.
Карьерные консультации. Разбираем запросы студентов индивидуально: обсуждаем, как готовиться к определённой позиции, какие soft и hard skills подчеркнуть, на что обратить внимание в компании и её ценностях.
Ценности — это важный акцент. Мы убеждены, что выбор работодателя — это не просто вопрос зарплаты или обязанностей. Важно, чтобы человек разделял философию и миссию компании. Этому мы тоже учим: анализировать компанию, понимать её культуру, осознанно выбирать место, где ты хочешь работать.

Soft skills и новые форматы
Мир быстро меняется, и вместе с ним меняется подход к обучению. Сегодня soft skills — это не модный тренд, а необходимость. Умение общаться, работать в команде, адаптироваться к изменениям — это то, чему мы уделяем всё больше внимания.

Мы адаптируем курсы под реальность: добавляем актуальные темы, запускаем новые направления и форматы — например, «IT-лето», встречи по обмену опытом, проекты и воркшопы.

В прошлом году у нас прошла серия ярких и увлекательных мероприятий под эгидой "IT-Лето", которые объединили жителей Кемерово с миром цифровых технологий. Это неформальные встречи, направленные на популяризацию IT и помощь людям в знакомстве с новыми профессиональными возможностями. Мероприятия проводились в уютной атмосфере, где участники могли узнать больше о программировании и других цифровых профессиях.

IT-девичник был посвящен женщинам в IT. Участницы обсудили актуальные вопросы и вызовы, с которыми сталкиваются женщины в технологической сфере, а также поделились своими успехами и опытом.
IT-дискотека - вечеринка, где участники могли не только отдохнуть и пообщаться в неформальной обстановке, но и обсудить последние тенденции в IT-индустрии.
IT-стендап - мероприятие, приуроченное ко Дню программиста, собрало множество IT-специалистов и энтузиастов. В программе были выступления стендап-комиков, которые в юмористической форме обсудили будни программистов и IT-специалистов.

Стажировки и обратная связь от работодателей
Мы помогаем студентам попасть на стажировки: собираем информацию, делимся возможностями, даём рекомендации. В этом году, например, отправляли выпускников на стажировку в компанию Atwinta (16 стажеров). Важно не просто отправить человека на стажировку — важно потом собрать обратную связь от компании. Что получилось хорошо, что нужно доработать, почему приняли или не приняли кандидата. Это даёт нам ориентиры для дальнейшего улучшения программ.

Встречи выпускников — как лакмусовая бумажка
Для меня встреча с выпускниками — особенное событие. Это как проверка: мы на верном пути, у нас есть своё сообщество, свои «ребята». Приятно видеть знакомые лица, слышать благодарность, получать обратную связь. Кто-то приходит впервые и удивляется: «Почему я не был раньше?» Кто-то ходит каждый год, в этом году встреча проходит 6 июня, с выступлениями и наших выпускников и экспертов в ИИ и бизнес-коучинге. Это наше живое сообщество.

Наталия Кочетулина: О том, что нового в траектории веб-разработки

«Сейчас у нас очень активный и важный этап — мы переводим все курсы в асинхронный формат обучения. Это значит, что наши студенты смогут учиться в любое удобное для себя время, без жёсткой привязки к расписанию. Для многих это большой плюс, ведь так легче совмещать учёбу с работой, семьёй и другими делами, сохраняя при этом возможность двигаться в собственном темпе.

Курс по базам данных уже полностью готов для такого формата — его можно проходить прямо сейчас. Аналогично доступны основы тестирования, которые тоже переведены в асинхронное обучение и уже помогают студентам эффективно усваивать материал.

Сейчас мы активно готовим курс «Основы программирования», и к лету планируем открыть его для самостоятельного изучения. После него следующим шагом станет курс по веб-разработке — его мы также планируем запустить в асинхронном формате примерно к середине лета.

Кроме того, мы переупаковываем интенсив по личному бренду — стараемся сделать его ещё более полезным и структурированным. Сейчас уточняем новые даты старта и рассчитываем провести интенсив уже в июне.

В итоге, у нас намечается очень насыщенное и гибкое лето. Мы стремимся сделать обучение максимально удобным и доступным, чтобы каждый студент мог выбрать свой ритм и развиваться без ограничений.»

Итог:

Кафедра Goodline — это не просто образовательная платформа, а живое, динамичное пространство развития и роста. Мы не боимся меняться, переосмысливать подходы и внедрять современные форматы обучения, чтобы быть максимально полезными для наших студентов и рынка. Переход на асинхронное обучение, усиление продуктового подхода и внимание к развитию как профессиональных, так и мягких навыков — всё это делает нашу кафедру уникальной и адаптированной к вызовам времени.

Вместе с обновлённой командой и новыми инициативами мы продолжаем создавать образовательные траектории, которые помогают не просто получить знания, а стать специалистом будущего — мыслящим системно, этично и гибко.

Лето обещает быть насыщенным и интересным — впереди новые курсы, интенсивы и множество возможностей для роста. И мы приглашаем каждого идти этим путём вместе с нами!